Анкета студента

Отдел качества образования СГМА проводит анкетирование студентов с целью определения удовлетворённости качеством образовательного процесса.

Чтобы оценить степень Вашей удовлетворенности в баллах отметьте соответствующий пункт: 10 баллов - очень высокая оценка, 1 балл - «в таких условиях учиться невозможно», другие значения - промежуточные.

Общие данные

id
date
Факультет
Курс
Пол
Возраст

Оценка удовлетворённости по разным критериям

Пожалуйста оцените, насколько Вы удовлетворены выбранной профессией.
уровнем заработной платы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
перспективой карьерного роста

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
возможностями самореализации

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
престижем профессии в обществе

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
Пожалуйста оцените, насколько Вы удовлетворены организацией учебного процесса.
отношениями студент-библиотека

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
отношениями студент - декан факультета

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
отношениями студент - куратор

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

нет куратора
отношениями студент-преподаватель

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
отношениями между студентами

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
уровнем доступности учебной и методической литературы в библиотеке

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
режимом работы библиотеки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
расписанием занятий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
качеством чтения лекций

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
использованием на занятиях современных методов обучения (деловые игры, дискуссии, ситуационные задачи, обучающие программы)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
обеспечением занятий учебным и лабораторным оборудованием (муляжи, фантомы, тренажёры и т.п.)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
состоянием аудиторного фонда (аудиторий, практикумов, лабораторий, и т.д.) для занятий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
содержанием обучения (то, чему учат)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
организацией отработок

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
организацией экзаменов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
оценками на экзаменах как степенью отражения Вашего реального уровня знаний

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
качеством организации практики

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
дополнительными занятиями для повышения уровня знаний

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

не использовались
качеством подготовки в академии в целом

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
уровнем доступности в СГМА информационных технологий (возможность работать на компьютере, использовать ресурсы Интернет)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
работой органов студенческого самоуправления (профком, студотряды и т.п.)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
уровнем информационного обеспечения важных событиях в жизни академии

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
организацией научно-исследовательской работы студентов в академии (СНО, олимпиады, конкурсы)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
традициями СГМА (в т.ч. музей истории, проведение праздничных мероприятий, газета «За медицинские кадры» и др.)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
организацией социально-психологической помощи (адаптация первокурсников, проблемы молодой семьи, назначение социальной стипендии и др.)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
организацией и проведением внеучебной работы в СГМА

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
системой поощрения студентов за достижения в учебе, олимпиадах, соревнованиях, общественной работе и др.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
санитарно-гигиеническим состоянием пунктов общественного питания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
санитарно-гигиеническим состоянием и доступностью общественных туалетов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
организацией питания в академии (стоимость, ассортимент, качество приготовления блюд, быстрота обслуживания)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
качеством медицинского обслуживания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
условиями проживания в общежитии

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

не проживаю
соответствием реального образовательного процесса Вашим ожиданиям на основе рекламы академии

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда

смотрю в будущее с оптимизмом

испытываю неуверенность, перспективу трудоустройства оцениваю не очень высоко

готов(а) работать там, где смогу больше заработать

ничего из вышеперечисленного
Если бы Вам пришлось выбирать специальность снова, как бы Вы поступили?

выбрал(а) бы снова эту специальность в СГМА

выбрал(а) бы другую специальность в СГМА

выбрал(а) бы эту специальность в другом учебном заведении

выбрал(а) бы другую специальность в другом учебном заведении

ничего из вышеперечисленного
Хотели бы Вы работать по специальности после окончания СГМА?

буду работать, несмотря на уровень оплаты труда

буду работать не по специальности из-за уровня оплаты труда

не считаю себя готовым(ой) к осуществлению профессиональной деятельности

не буду работать по специальности, т.к. ошибся(лась) с выбором профессии

ничего из вышеперечисленного